Why Should Your School or Company Use a Virtual Learning Environment?

Pourquoi votre école ou votre entreprise devrait-elle utiliser un environnement d'apprentissage virtuel ?

Qu'est-ce qu'un environnement d'apprentissage virtuel ?

Au cours des dix dernières années, l'éducation a bénéficié d'une véritable révolution électronique : la plupart des écoles et des universités disposent aujourd'hui d'un système d'information en ligne opérationnel. Environnement d'apprentissage virtuel (VLE), au cœur de leur enseignement et de leur formation. l'apprentissage en ligne une "ombre" virtuelle, si vous préférez. La possibilité d'accéder à une salle "virtuelle" 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, en tant que duplicata ou extension de la salle de classe physique, est un avantage évident pour les apprenants et les enseignants. Chaque établissement d'enseignement devrait intégrer un VLE dans ses cours et permettre aux apprenants et aux éducateurs d'en faire une seconde nature en dehors de la salle de classe. Voici quelques raisons :

Apprendre l'anglais permet aux enseignants d'intégrer rapidement et facilement dans leur classe des contenus en ligne déjà intégrés, offrant ainsi une solution très flexible aux enseignants et aux élèves, ainsi qu'une assistance clientèle et une formation exceptionnelles pour tirer le meilleur parti de tout parcours d'apprentissage mixte. Les enseignants peuvent toujours ajouter leur propre matériel aux ressources d'apprentissage en ligne - ou nous demander de le faire pour eux.

Les enseignants disposent d'un carnet de notes dédié, qui leur permet de suivre rapidement et facilement les progrès de leurs élèves - ils peuvent vérifier les résultats d'apprenants individuels ou de classes entières. Cette approche flexible permet aux enseignants d'analyser plus facilement les points nécessitant une explication ou une pratique plus approfondie d'un thème ou d'un point de langue. Les étudiants peuvent télécharger des fichiers audio ou faire des exercices interactifs en ligne. Les outils de suivi permettent aux enseignants (et aux responsables de formation !) de voir sur quels exercices les étudiants ont travaillé et combien de temps ils ont passé sur chacun d'entre eux.

Il m'est impossible d'imaginer un cours qui soit simplement "donné en classe", sans pouvoir offrir des possibilités d'apprentissage autonome en dehors de la classe. Les étudiants qui ont de nombreuses activités après les cours ou les étudiants en anglais des affaires, qui voyagent souvent, apprécieront cet enrichissement du cours plus que la plupart des autres.

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Questions fréquemment posées

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