F.A.Q

O AVA é o que se designa por Ambiente Virtual de Aprendizagem, conhecido pelo acrónimo VLE. Trata-se de uma plataforma de aprendizagem eletrónica. Disponibiliza às escolas uma biblioteca virtual, professores e um Diretor de Estudos. A biblioteca tem uma vasta gama de materiais para os alunos de diferentes níveis estudarem, o professor classifica os materiais e dá feedback aos alunos, e o Diretor de Estudos administra o sistema, obtém novos recursos, mantém registos dos progressos dos alunos e faz a ligação entre professores e entre professores e alunos.

• O Let's Learn English pode ser acedido através de um computador ou de dispositivos móveis, como tablets, iPad ou iPhone/smartphone.
• Os quadros brancos interactivos são um veículo perfeito para levar o Let's Learn English para a sala de aula.
• A aprendizagem combinada é um dos nossos principais objectivos. Podemos integrar os conteúdos do Let's Learn English nos programas académicos existentes em cada Centro de Ensino.
• O nosso assistente de livros didácticos liga cada parte de uma unidade dos principais livros didácticos EFL a uma unidade do Let's Learn English, facilitando aos professores a integração do nosso material no seu estudo na sala de aula. Séries como Headway, English File, Cutting Edge e Total English já estão disponíveis.
• Os professores podem utilizar uma opção administrativa que lhes permite acompanhar os progressos dos seus alunos com estatísticas sobre as suas escolhas de unidades e resultados de testes. Este perfil do aluno pode ser atualizado pelos professores. Os relatórios individuais ou de turma podem ser impressos para fins administrativos.
• Todos os materiais são elaborados por professores em exercício qualificados DELTA com mais de dez anos de experiência e examinadores de Cambridge
• Sete níveis de exercícios: CEFR A1- (Principiante) - C2 (Avançado Plus)
  Mais de 1500 unidades de inglês, em constante crescimento
• Uma vasta gama de tipos de exercícios
• Gramática, vocabulário, leitura, escrita, audição, pronúncia e ortografia
• Classificamos as composições dos alunos nas unidades de escrita do sítio e classificamos as gravações orais dos alunos nas unidades orais. Em alternativa, as escolas podem optar por enviar as composições e as gravações orais dos alunos a um membro da sua equipa.
• Preparação para exames: KET, PET, FCE, CAE, CPE, IELTS, TOEFL, TOEIC
• O Grammar Doctor permite que os alunos façam qualquer pergunta sobre inglês e recebam uma resposta em 24 horas.
• Apresentações vídeo da língua
• Explicações em vídeo sobre as áreas estruturais
• Opção de estudo aberto - Não existe uma estrutura definida para o sítio Web. Cada unidade é autónoma e foi concebida para ser utilizada como uma opção de estudo adicional para os alunos na escola ou em casa.
• No entanto, o Let's Learn English tem flexibilidade incorporada. Os professores podem criar mini-cursos no Let's Learn English seleccionando unidades e exercícios para os alunos fazerem por ordem.
• Teste de nivelamento para ajudar os alunos a encontrar o seu nível de inglês
• Facilidade de conceção e criação de cursos
• Direitos administrativos totais, incluindo acesso aos exercícios e resultados dos alunos, atribuição de alunos a professores, agrupamento de alunos em turmas, relatórios de progresso mensuráveis
• Versão com marca para a sua escola - Podemos clonar o Let's Learn English e personalizar o seu trabalho artístico para que corresponda ao aspeto do seu próprio sítio Web e, em seguida, passá-lo para o seu sítio, de modo a que seja fornecida uma ligação perfeita ao seu sítio Web existente.

Existem muitos exercícios gratuitos disponíveis na Internet, e alguns deles são muito bons. No entanto, existem cinco razões principais pelas quais deve escolher o Let's Learn English em vez desses outros recursos:

a) Nenhum outro sítio tem a gama de exercícios disponíveis que o LLE tem.

b) Outros sítios são pagos por publicidade

c) Oferecemos um sistema de gestão para as escolas que lhes permite introduzir os dados dos alunos numa base de dados, manter registos dos seus resultados em diferentes exercícios, agrupar os alunos por tutor ou turma e imprimir resultados e estatísticas que demonstrem progressos mensuráveis, quer por turma quer por aluno.

d) Nenhum sítio gratuito marca as composições e as gravações orais dos alunos. Nós fazemos isso.

e) Nenhum sítio gratuito clonará toda a base de dados das actividades e do Sistema de Gestão, e alterará a sua marca de acordo com as suas especificações, modificando os gráficos e outros elementos para satisfazer as necessidades da sua escola, e depois colocará uma ligação oculta no sítio Web existente da sua escola, o que significa que os alunos que acedem ao LLE o fazem através do sítio da sua escola, parecendo que o conteúdo pertence à sua escola.

Outras razões, como a qualidade dos materiais, a classificação cuidadosa dos níveis de exercício e a nossa disponibilidade para criar unidades especiais ou bancos de exercícios para as necessidades específicas da sua escola, são razões adicionais para oferecermos um serviço totalmente diferente de tudo o que pode ser encontrado gratuitamente na Web.

Todos os conteúdos são escritos a partir de um banco de redactores que criámos ao longo dos últimos dez anos. Cada membro da nossa equipa de redação é um professor em exercício com mais de dez anos de experiência na sala de aula. Muitos dos nossos redactores são também examinadores de Cambridge.

A toda a hora! Mantemo-lo informado todos os meses sobre alterações ao conteúdo, novas instalações e serviços e novas unidades escritas.

Não. Os alunos podem aceder a qualquer área do sítio tantas vezes e durante tanto tempo quanto desejarem. Se pretender restringir o acesso de certos alunos a determinados subconjuntos de material, isso também é possível. A escolha é sua.

As escolas podem limitar o acesso dos alunos de duas formas. É possível que uma escola abra os dados de um aluno e restrinja o seu acesso a apenas um nível. Isto funcionaria se tivesse um aluno com um nível de inglês B2 e só quisesse que ele tivesse acesso a materiais de nível B2. Esta é uma operação de um clique. Em alternativa, pode atribuir uma disciplina a um aluno, que este deve estudar por uma ordem específica. Quando o aluno inicia sessão, é direcionado diretamente para a disciplina, ignorando a área de estudo livre do 'centro de estudo'. A escolha é sua.

Sim. Pode agrupar os seus alunos por turma e por tutor. O seu professor pode então ver a sua turma num relance e ver os progressos que estão a fazer. (Pode depois ver o progresso individual de qualquer aluno dessa turma para verificar os seus progressos. Todos estes relatórios podem, naturalmente, ser impressos. É mesmo possível ver os resultados de toda uma escola e imprimi-los.

Cada exercício que um aluno faz é guardado e registado pelo sistema. Para além de fornecer as estatísticas básicas da tarefa que o aluno tentou, qual foi o seu resultado, quanto tempo demorou o exercício e se já tentou o exercício antes, os professores ou administradores podem clicar no exercício para o ver com as respostas do aluno a cada pergunta individual.

Sim. Todos os relatórios podem ser impressos ou exportados de acordo com as suas necessidades.

O Grammar Doctor é uma ferramenta que permite aos alunos e professores colocarem qualquer questão sobre inglês e obterem uma resposta de um professor de EFL em exercício.

Não. Os utilizadores podem fazer-nos a nós ou ao Grammar Doctor qualquer pergunta que queiram, por exemplo, questionar algo que tenham visto na televisão ou num jornal e que não compreendam.

O nosso objetivo é responder a todas as perguntas do Grammar Doctor no prazo de 24 horas. Responderemos por correio eletrónico. Também será notificado no LLE de que uma resposta está à sua espera.

Temos um grande número de unidades escritas no LLE, que dão informação e prática em muitas áreas diferentes do Inglês, por exemplo, escrever postais, preencher formulários, escrever cartas formais e informais e relatórios, etc. Nestas unidades, os alunos recebem perguntas e têm de escrever as suas respostas numa página de LLE. Estas são enviadas para a sede e são corrigidas pela nossa equipa de especialistas em EFL. Os erros são assinalados e corrigidos, e os erros repetidos são explicados aos alunos. As respostas são então devolvidas aos alunos.

Sim. A predefinição para as escolas é que as composições sejam enviadas para a nossa equipa e que as composições corrigidas sejam enviadas de volta para o aluno. No entanto, é possível que uma escola altere essas definições e que as composições sejam enviadas a um membro do seu pessoal para serem corrigidas, ou que as composições, depois de corrigidas pela nossa equipa, sejam devolvidas à escola em vez de serem enviadas diretamente ao aluno.

Não há limites para o número de composições que podemos receber dos alunos. Temos uma política de utilização justa, o que significa que não gostaríamos de ter de marcar, por exemplo, uma dissertação universitária de um aluno, mas até à data não tivemos problemas a este respeito.

Normalmente, podemos devolver uma composição a um aluno no prazo de três dias. Em períodos excecionalmente intensos, as correcções podem demorar até uma semana a serem devolvidas aos alunos.

As unidades orais são semelhantes às unidades escritas, na medida em que dão aos alunos conselhos sobre as estruturas e o léxico a utilizar em tarefas orais específicas, sendo-lhes depois pedido que, por exemplo, argumentem com um ponto de vista, leiam em voz alta ou gravem metade de uma conversa parcialmente concluída com o seu próprio contributo. Estas gravações são-nos depois enviadas para correção. Receberão feedback sobre erros fonémicos, acentuação de palavras e frases, bem como sobre erros de estrutura e lexicais.

Sim. Tal como acontece com as composições escritas, as escolas podem receber gravações orais ou receber o nosso feedback da escola em vez de o enviar diretamente ao aluno.

Sim. Se tiver cursos de inglês especializados, por exemplo, inglês para advogados ou literatura inglesa, podemos fornecer-lhe conteúdos para esses cursos. Estes serão adicionados à base de dados geral para melhorar a experiência de aprendizagem de todos os membros do LLE

Sim. Há escolas que nos pedem para acrescentar conteúdos em seu nome. Desde que este conteúdo esteja escrito num formato que possa ser introduzido e utilize tipos de exercícios que já utilizamos no LLE, podemos utilizar o conteúdo da sua escola e colocá-lo na sua versão do sítio com a sua marca, garantindo que apenas os alunos da sua escola lhe podem aceder.

Sim, o LLE é totalmente móvel.

Os nossos preços dependem de uma série de factores: o número de licenças a adquirir, a duração das subscrições e o país a partir do qual efectua a encomenda. Por favor contactar-nos para um orçamento personalizado.

Sim. A sua escola receberá, por exemplo, 1000 assinaturas. Estas podem ser distribuídas aos seus alunos à chegada. Os alunos ligam-se então ao LLE ou à versão do site com a marca da sua escola e acedem aos seus registos. Podem alterar o seu nome de utilizador, a sua palavra-passe e os seus dados de correio eletrónico, se assim o desejarem. A inscrição terá a duração de um ano a partir da primeira vez que o aluno iniciar a sessão, ou seja, se comprar 1000 inscrições a 1 de janeiro e um aluno iniciar a sessão a 5 de janeiro, esse aluno poderá aceder aos nossos serviços durante um ano a partir de 5 de janeiro. No entanto, se der a outro aluno uma assinatura em 3 de março, ou em junho, ou em dezembro, o período de assinatura de 1 ano começa depois disso.

Trabalhamos com a sua escola para criar uma versão personalizada do LLE para si. Isto inclui redesenhar o aspeto do sítio, alterar os nossos gráficos para os da sua escola e introduzir os dados da sua escola, se necessário. Também retiramos as secções do LLE que a sua escola não precisa ou não quer e podemos, por exemplo, enviar todas as perguntas do Grammar Doctor e os trabalhos escritos dos alunos para a sua escola, em vez de sermos nós a tratá-los. Há realmente muito pouco que não possamos fazer por si no que diz respeito a uma versão personalizada e com nova marca do LLE. Tudo isto é fornecido GRATUITAMENTE, como forma de ajudar outras escolas e professores.

Não, este trabalho é gratuito.

Não, não há custos adicionais. Apenas paga uma pequena quantia para os alunos acederem à plataforma e o resto é gratuito. Todos os nossos preços incluem todos os impostos e custos.

Não. A maioria das escolas opta pela versão clone/marca, como uma decisão de marketing. Os clones podem ajudar o sítio Web da sua escola a ganhar mais tráfego e mais visibilidade, uma vez que os alunos acedem diariamente ao LLE através do seu clone, enquanto fazem os trabalhos de casa.

No entanto, há um certo número de escolas que decidiram utilizar o LLE mas não quiseram o clone.

Normalmente, demora cerca de uma semana a concluir o seu clone/versão de marca do LLE. Em todas as fases, será mantido a par do progresso, para que possa ver o clone e fazer alterações.

Sim! Eis alguns exemplos:

Escola: The Lake School of English
Local da escola principal: https://www.englishinoxford.com
Endereço do clone: https://lake.etestify.com

Escola: Academia de Inglês de St Paul
Local da escola principal: https://www.stpauls.es/
Endereço do clone: https://stpauls.etestify.com/

Escola: Academia de Inglês de Kensington
Local da escola principal: https://www.kensingtonacademy.com/
Endereço do clone: https://kensingtonacademy.etestify.com/

Escola: SIRT
Local da escola principal: https://thesirt.com/
Endereço do clone: https://esirt.com/signin

Se pretender utilizar os materiais de aprendizagem de inglês neste sítio, terá primeiro de inscrever-se.

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Os dispositivos móveis como o iPhone, iPad, Android e Windows Phone devem ser suportados pelo LLE. Alguns dispositivos Blackberry e telemóveis mais antigos podem não ter um browser capaz de suportar a tecnologia latst necessária ao LLE.

Para a gravação de áudio, é necessário utilizar um dispositivo e um browser capazes de utilizar o Adobe Flash e ter o Adobe Flash instalado a partir do sítio oficial https://get.adobe.com/flashplayer/

O LLE pode ser utilizado em computadores de secretária/laptops Windows e Mac.

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